学子何辜?竟成白老鼠! 怀念过去联考,教改越改越糟
台湾当前各级学生素质,程度越来越低落,令人不忍卒睹,和我们当年相较更不胜感慨,唏嘘,怎会沦落如此?长此以往,不禁为台湾今后发展深深杞忧,下一代是未来社会,国家主人翁,我们更不能等闲视之……。 一个社会乃至国家盛衰起落端看其人才培育,教育制度之良窳。台湾过去曾有一段美好孜屹打拼黄金岁月。台湾能从民国三十八年到民国五六十年崛起,就靠着这段时期培育了不少各行各业菁英人才,卒能从无到有,闯出台湾奇迹一片天,足以傲视,刺激对岸“见贤思齐焉”。相对目前的沉沦,不振……“人本”倡导的教改失策难辞其咎。想学欧美教改却学得不伦不类,显然那整套搬来在台湾水土不服,却将台湾教育弄得一团糟,万千学子受害……。 记忆中,我成长的那个年代,台湾並不富裕,环境並不比现在好,但整个国家,从人民到政府,退已无所退。只有奋进,打拼……闯出一条路。任何事都要有人做,人才培育是当急要务,从萌芽,基础……做起,台湾就是在那时起全面就此教育改革,十几年过去,此后台湾黄金三十年才we are ready我们已准备好,人才磨刀霍霍,振兴国内,MIT走向世界……。 我何其有幸正逢其会,十六年从小学到大学完整教育,经过初中联考,高中联考,大学联考三次筛选,严格考验,其间人人升学都要经过这程序,没有例外,没有倖进......这样过五关,斩六将的培育,才能用到时有用。比诸上一代因战乱,求学过程断断续续,我们可算是出奇幸运的一群。 联考一锤定天下,赞者有之,能脱颖而出在其公平,只要肯拼,肯读,真才实学,即贫如陈水扁当年,也能过一关关联考关卡,读台大,当律师,选总统……当然它也不是十全十美,考试考验,每有马前失蹄,阵前出状况的憾事……故誉之至,毁亦随之而来。一群强调“人本”教改学者,人士,在李远哲等挟诺贝尔奖得主桂冠而来推波助澜下,逼使政府做全面教改,也开始学子从此的噩梦,成了这段教改的白老鼠,也开始了今人所谓失落的一代。 这些当头学者当然是有备而来,在崇美的社会风尚下,欧美如此,依样画葫芦,有什么好批评?更振振有词的还指责联考一锤定天下,择优而教有违孔老夫子“有教无类”的教育精神。尤其在校成绩分班,更违“人本”精神。就在这一连串社会运动下,六年国教,延长为九年,废了初中联考,高中联考,近闻国教将延长为十二年,大学联考看着也形同虚设,走入历史。 尤有进者,过去大专院校数目有一定限制,条件,故良窳有一定程度……进一道道窄门学子都需有“三两三”本事。故大专院校屈指可数,专科,学院,大学壁垒分明。就在这波“人本”教改下,大学普设,不论专科,学院……统统可改为大学的奇事。大学一时间竟多达百余所,录取率几乎百分之百。这样的结果,收进来,教出来的学生有的可说穷斯滥矣,为需才的人诟病。 而在学生方面,目前已无所谓的教科书,一纲多本,为了应付考试检竅……反而变得无所适从,更形成了补习教育的泛滥,正式教育的恶化,加重了学生和家长的负担。 人毕竟有智愚勤惰,亦各有兴趣专长,命运更是各有各的际遇……教育是百年大计,更应是量才而教而育,各阶段教育都有它各自的使命,能适应者适之,不能削足适履硬来。联考是我一直认为“检视成绩”的最好制度,目前教改已证明弄巧反拙,既对台湾水土不服,就该及时回头,重新考量取舍,切勿误了未来主人翁大好前程。
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作家简介
游守义,1942年生于安徽婺源。笔名: 李思汉, 陈思齐, 吴多默, Archives
June 2015
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